AYOSEMARANG.COM -- Pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 Kurikulum Merdeka, siswa diajak untuk melatih kemampuan berpikir kritis dengan menilai akurasi kritik sosial yang disampaikan melalui bacaan. Salah satu latihan yang diberikan terdapat pada halaman 37 Bab 2, yaitu mengisi Tabel 2.3 Identifikasi Perbandingan Informasi.
Dalam kegiatan ini, siswa diminta membandingkan informasi yang ada pada teks berita dan komik terkait isu kecanduan ponsel pada remaja. Latihan ini bukan hanya mengasah pemahaman membaca, tetapi juga mengajarkan bagaimana cara membedakan informasi yang sama maupun berbeda dari berbagai sumber.
Meski tersedia kunci jawaban, sebaiknya siswa tetap berusaha mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu. Kunci jawaban ini lebih diperuntukkan bagi orang tua atau guru untuk mendampingi siswa dalam proses belajar.
Jawaban Tabel 2.3 Identifikasi Perbandingan Informasi
Baca Juga: Demo Aliansi BEM Semarang, Dialog Langsung dengan DPRD Jateng Sampaikan 10 Tuntutan
Informasi yang Sama
1. Komik: Membahas adanya pasien remaja usia sekolah yang kecanduan ponsel di RSUD Dr. Arif Zainudin Surakarta.
2. Berita 1: Membahas adanya pasien remaja usia sekolah yang kecanduan ponsel di RSUD Dr. Arif Zainudin Surakarta.
3. Berita 2: Membahas adanya pasien remaja usia sekolah yang kecanduan ponsel di RSUD Dr. Arif Zainudin Surakarta.
Informasi yang Berbeda
a. Komik: Penyebab kecanduan ponsel digambarkan karena penggunaan media sosial.
b. Berita 1: Penyebab kecanduan ponsel disebabkan oleh gim.
c. Berita 2: Penyebab kecanduan ponsel berasal dari kebiasaan orang tua yang terlalu membiarkan anak memegang ponsel terus menerus.
